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La Physique Chimie au cycle 4
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- Le cycle 4 : les classes de 5ème, 4ème et 3ème
Pour les trois années du cycle 4, le programme est composé de 4 thèmes :
- Organisation et transformation de la matière
- L’énergie et ses conversions
- Mouvements et interactions
- Les signaux pour observer et communiquer
Nous avons fait le choix de ne pas aborder tous les thèmes chaque année mais, à la fin du cycle, les élèves auront abordé l’intégralité du programme.
Les élèves auront une à deux séances de physique chimie par semaine.
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En 5ème et en 4ème, nous utilisons le manuel Bordas enrichi de ressources multimédia grâce à l’application Bordas Flash page téléchargeable sur smartphone et tablette.
Pour l’utiliser, il suffit de repérer le pictogramme suivant et de flasher.
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En 3ème, le manuel Magnard est également enrichi de ressources multimédia.
Pour cela, il faut se rendre sur le site : http://www.lienmini.fr/ et entrer le code indiqué dans l’exercice ou l’activité (exemple de code : pc3-017).
OU il est possible de taper directement l’adresse suivi du code (exemple : http://www.lienmini.fr/pc3-017).
- L’épreuve de sciences au Diplôme National du Brevet :
L’épreuve de sciences concernera deux disciplines sur les trois suivantes : physique chimie, SVT et technologie.
Le programme de l’épreuve est le programme du cycle 4 (5ème, 4ème et 3ème)
Elle est sur 50 points et durera une heure.
Dans le manuel, à la fin de chaque partie, un résumé complet du cycle 4 et des sujets type brevet sont mis à disposition des élèves afin de les aider dans leur préparation à cette épreuve.
- L’évaluation par compétences :
Tout au long de ces années, les élèves sont évalués par compétences afin de leur faire acquérir les domaines du socle commun de connaissances, de compétences, et de culture.
A la fin du cycle 3, les élèves ont un relevé indiquant leur niveau de maîtrise pour chaque domaine.
A la fin du cycle 4, le niveau de maîtrise de compétences des élèves fait partie de l’évaluation continue au Diplôme National du Brevet.
Afin de les aider à se repérer et à connaitre leur niveau de maîtrise pour chaque compétence évaluée en physique chimie, une grille bilan de compétences a été distribuée aux élèves. Cette grille est complétée au fur et à mesure de l’année après chaque activité ou évaluation.
Mmes ENNAR & GAVET